衛生署提醒,今天起進入疾管局預測的腸病毒疫情最高峰期,被腸病毒感染的孩子一定要停課、隔離,避免與其他小孩接觸。
衛生署提醒,今天起進入疾管局預測的腸病毒疫情最高峰期,被腸病毒感染的孩子一定要停課、隔離,避免與其他小孩接觸。
教自己放心,幫助他更有責任心
「我家小明不知怎的,做事總是拖拖拉拉的,不盯著他,怎麼行?」 陳 太太一臉焦慮與無力的說著。在 陳 太太的一天裡,孩子的起床、上學、做功課,甚至洗澡、睡覺,無一不需要她不斷叮嚀、催促與提醒,有時,更需她板下臉孔,生氣的吼罵才能推動孩子前進。其實 陳 太太一點也不孤單,在復興國小這個校園裡,甚至在大台北地區這個大環境裡,放眼望去,像小明這樣的孩子還真不少,沒有性別的限制,更沒有年齡的界限,更遺憾的是,孩子越大,有時還來個裝聾作啞、充耳不聞。母親長期處在緊張、擔心的狀態,孩子只有拖拉再拖拉,並沒有因著一聲聲的苦心催促而加快腳步,更別談所謂責任感與榮譽心了。然,孩子真的沒有榮譽心嗎?我想,每個人都希望把事情做好以獲得他人的讚美與肯定。但,孩子為何總讓我們不放心?是這樣子嗎?是孩子讓我們不放心,還是我們對自己的孩子不放心?
發願珍惜
每位父母都想喜歡自己的孩子,卻很少父母得到應得的喜悅。孩子合作、守規矩時,父母很容易喜歡他們。你可以花時間、精力,去做讓自己愉快的努力,而不用吼叫、爭吵。但當孩子不守規矩時,你就很難去喜歡他們。不守規矩的行為製造緊張的氣氛。許多父母躲著孩子,好逃避壓力和生氣的感覺。他們叫孩子出去玩,這樣他們才不用管教孩子;他們急著想要孩子上床睡覺;他們把孩子看成是負擔,討厭孩子;他們期待孩子離家的那一天早日到來。這是個悲劇,浪費的是一個寶貴的機會。但這是可以避免的。偶而花時間重新思考以下幾點。需要練習的十項原則: